Organisation : membres du CFC

Responsable du comité et modérateur : Georges KOURI (Périgueux)

Avec la participation de :

Association des Urologues du Québec : François BENARD,
Société Belge d’Urologie : Pierre BONNET,
EAU : Didier JACQMIN

Programme :

• Introduction

  Jean-Luc DESCOTES (Grenoble)

• Pourquoi l’e-learning ?
• Comment ?
• Problèmes rencontrés
• Les choix à faire :
  • Quelle est la pédagogie la plus adaptée à l’e-learning et le cahier des charges pour l’enseignant ?
  • Doit-il être un enseignement autonome ou complémentaire ?
  • Quelle solution technique pour quelle formation ?
  • Comment évaluer l’enseigné ?
  • Comment rendre l’enseignement interactif ?
• Conclusion

Objectifs pédagogiques :

L’e-learning est un nouveau mode d’enseignement. Son organisation et son utilisation doivent répondre aux besoins de nos collègues. La mise en route d’un programme d’enseignement en ligne, sa fiabilité, son évaluation nous obligent à répondre aux questions suivantes : existe-t-il une pédagogie adaptée, s’agit-il d’un enseignement propre ou complémentaire, quelle est la meilleure solution technique, comment évaluer ?
L’AFU pour étayer sa réflexion a souhaité bénéficier de l’expérience de sociétés francophones et européennes. L’objectif du forum et de la discussion qu’il entrainera, est de définir un axe de travail permettant de mettre rapidement en place un enseignement de qualité.