Objectif :

Créer un simulateur vidéo de laparoscopie en ligne afin de confronter les chirurgiens débutants cette technique aux situations difficiles avant le début de leur pratique clinique

Matériel et méthode :

De 2003 à 2006 nous avons enregistré prospectivement les promontofixation laparoscopiques réalisées par 1 chirurgien débutant.

La banque vidéo a été digitalisée afin de permettre l’analyse rétrospective de chaque temps opératoire.

Une analyse vidéo rétrospective a été réalisée par 3 chirurgiens différents afin de déterminer les différences anatomiques, techniques et stratégiques, et les incidents rencontrés.

Le montage vidéo numérique a permis de résumer sous forme de courtes séquences vidéo chaque situation difficile, réaction adaptée ou réaction inadaptée à ces situations et les complications qui en découlent.

Sur un site Internet, une plateforme de navigation interactive a été créée afin de permettre de visionner un séquence vidéo qui se termine par une question à choix multiple portant sur un problème technique, anatomique ou stratégique, de répondre à cette question et d’être dirigé vers la vidéo qui correspond au choix anatomique technique ou stratégique correspondant.

Résultat :

Un parcours de navigation interactive résumant les difficultés les

complications et les incidents a été élaboré et permet de réaliser sur Internet la simulation d’une intervention qui cumule toutes les difficultés identifiées dans la banque vidéo.

Conclusion :

Le simulateur vidéo de laparoscopie urologique constitue un nouvel outil de formation pour le débutant en laparoscopie urologique disponible sur Internet, dont le but est de réduire la durée et les dangers de la période d’apprentissage avant le début de la pratique clinique.