Introduction
La pratique des soins doit répondre à des objectifs de qualité et d'adaptation à l'évolution des soins directs mais aussi l'information des patients, la prévention des risques ou séquelles, l'éducation, la participation au sein de structures diverses ayant pour but la santé. Le champ des connaissances s'est étendu, la pratique s'est diversifiée. Elle reste centrée sur les soins mais elle englobe aussi un rôle d'importance croissante d'organisation, d'information, de mise en pratique de conformité, de travail en réseaux.
Pour répondre à ces objectifs de compétence, un enseignement spécialisé en Urologie pour les infirmières ayant au moins 2 ans d'expérience dans la spécialité est proposé comme cela se fait depuis plusieurs années aux Etats-Unis et dans d'autres pays d'Europe au sein des universités.
Cet enseignement volontairement ouvert à un niveau national, a l'intérêt d'apporter un support large et de qualité grâce à l'expertise d'enseignants venant de plusieurs centres universitaires, hôpitaux, cliniques, instituts de formation en soins infirmiers.
Il bénéficie du partenariat national et de la caution scientifique de l'Association Française d'Urologie (AFU) et de l'Association des Infirmières et Infirmiers en Urologie (AFIIU).
